의문문으로 질문하기 - ABA실제 치료사례로 배워봅시다

아이가 질문을 받으면 대답은 잘하는데, 스스로 질문하는 것은 어려워하나요?
질문에 대답하는 것과 적절한 질문을 만들어 상대방에게 질문하는 것은 서로 다른 언어 기술입니다.
이번 영상에서는 아이가 의문사를 이해하고 적절한 의문문을 만들어 질문하는 방법을 실제 ABA 수업 장면과 함께 소개합니다.

✔️ 질문에 대답하기에서 질문하기로 발전시키기
✔️ 선생님과 아이의 역할을 바꾸어 질문 연습하기
✔️ 누구? 무엇? 어디? 언제? 무슨 색? 등 의문사 구별하기
✔️ 처음에는 한 가지 의문사부터 연습하기
✔️ 상황에 맞는 의문사를 선택하여 질문하기
✔️ 질문 후 상대방의 대답을 듣고 맞는지 판단하기

예를 들어,
사람 → “누구야?”
사물 → “이거 뭐야?”
장소 → “어디야?”
시간 → “언제야?”
색깔 → “무슨 색이야?”

처음에는 한 가지 의문사를 충분히 연습하고, 점차 여러 의문사를 섞어 아이가 어떤 의문사를 사용해야 하는지 스스로 변별하여 질문하도록 가르칠 수 있습니다.
단순히 질문에 대답하는 것을 넘어, 아이가 궁금한 것을 스스로 묻고 상대방과 대화를 주고받는 능력으로 발전시키는 것이 목표입니다.

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