햇살반 포옹샘의 '2024 개정 평가제 체험기' 4화- 평가제 준비... 저 잘하고 있는 걸까요? -

평가제 준비, 지금 잘하고 있는지 알고 싶다면 '셀프모니터링'으로 점검해보세요! 자세한 내용은 아래를 참고해주세요

‘셀프모니터링’이란?
교사가 영유아중심•놀이중심에 맞게 보육과정을 운영하는지, 아이들을
존중하며 상호작용하는지 등을 스스로 점검할 수 있는 프로그램입니다.

‘셀프모니터링’의 종류는?
셀프모니터링은 교사용, 원장용으로 구분되어 있으며
교사용의 경우 '공통', ''영아', '장애영유아' 총 3가지로 구분됩니다.

‘셀프모니터링’ 프로그램 구성은?
교사용 (총 7개 범주)
영유아 권리 존중 보육, 영유아 사이의 소통 존중, 놀이 지원, 놀이 자료와 공간
지원, 관찰과 기록을 통한 배움 이해, 일상생활 지원, 보육 계획 수립

원장용 (총 3개 범주)
영유아 권리 존중 보육, 영유아 사이의 소통 존중, 놀이 지원

‘셀프모니터링’ 자주 묻는 질문(FAQ)
Q. 셀프모니터링은 어떻게 활용할 수 있나요?
A. 셀프모니터링은 상시적으로 보육의 질을 관리하기 위하여 제작되었으나,
평가제 준비를 위해서도 셀프모니터링을 활용할 수 있습니다. 또한, 실천사항의
내용이나 결과를 중심으로 동료 교사들과 함께 보육과정 운영 및 상호작용의
어려운 점들을 공유하는 시간을 가질 수 있습니다.

Q. 셀프모니터링은 어린이집 평가제와 어떤 관련이 있나요?
A. 셀프모니터링은 어린이집 평가영역 중 ‘보육과정 및 상호작용’의 지표와
관련됩니다. 셀프모니터링을 통해 보육과정 지표를 이해하고 실행할 수 있으며,
보육교직원으로서 ‘나’의 상태를 점검해볼 수 있습니다.

‘셀프모니터링’ 홈페이지는 프로필 링크에서 확인하세요!

한국영유아보육ˑ교육진흥원은 앞으로도 신뢰받는 평가제 운영으로 모두가 안심할 수 있는 보육환경을 만들어가겠습니다

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