4주 동안 손글씨를 썼더니 아이들에게 생긴 일 | 필사를 하자 생긴 자신감과 인지 능력 향상 | 글씨를 쓸 때 뇌의 변화 | 다큐프라임

스마트 기기 사용이 익숙해지면서 손글씨를 쓸 기회가 줄어든 아이들을 대상으로 학년 수준에 맞는 글을 매일 1시간씩 4주 동안 손으로 직접 따라 스는(필사) 프로젝트를 진행한다.
4주 후, 들쭉날쭉하고 알아보기 힘들었던 삐뚤빼뚤한 글씨가 눈에 띄게 바르고 정돈된 형태로 변화했다.
손으로 글씨를 쓰는 과정에서 뇌의 다양한 영역이 자극받아 학습 집중력과 기억력이 향상되는 효과가 확인되었다. 자신이 쓴 글씨를 스스로 읽지 못하거나 서술형 답안 작성에 부담을 느끼던 아이들이 필사를 완성해 나가며 성취감과 학교생활에 대한 자신감을 되찾는다.

스마트 기기와 인공지능의 확산으로 아이들은 손글씨를 쓸 기회를 잃었다.
학교와 가정에서 충분한 글씨 교육을 받지 못하다 보니, 글씨체가 흐트러져 읽기조차 힘든 ‘악필(惡筆)’이 늘고 있다. 이러한 현실 앞에서 뇌과학자, 아동교육학자, 언어치료학자, 시인, 교사들의 목소리를 통해 손글씨의 의미를 되짚고, 앞으로 우리 교육이 나아가야 할 방향을 함께 모색한다.

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▶️ 프로그램 : 다큐프라임 - 당신의 글씨는 안녕한가요?
▶️ 방송일자 : 2025.08.31.